Harnessing Artificial Intelligence for Personalized Learning: A Systematic Review

Zainab Rasheed; Sameh Ghwanmeh; Abedallah Zaid

doi:10.56294/dm2023146

Artículos originales

Published: 2023-12-30

DOI: https://doi.org/10.56294/dm2023146

Aprovechamiento de la inteligencia artificial para el aprendizaje personalizado: Una revisión sistemática

Resumen

Introducción: El documento presenta una revisión exhaustiva de la utilización de la Inteligencia Artificial (IA) en el aprendizaje personalizado dentro del contexto educativo. El estudio tiene como objetivo investigar los diversos enfoques en el uso de algoritmos de ML para personalizar el contenido educativo, el impacto y las implicaciones de estos enfoques en el rendimiento de los estudiantes, y los retos y limitaciones asociados con la IA en el aprendizaje personalizado. Las preguntas de investigación se estructuran en torno a estas tres grandes áreas, centrándose en los métodos de IA utilizados en la educación, su impacto en los resultados académicos de los estudiantes, y los retos y limitaciones asociados a la IA.

Keywords:

ML,

Educación,

Inteligencia artificial,

Aprendizaje personalizado,

Marcos pedagógicos,

Tecnologías emergentes,

Cómo citar

Rasheed Z, Ghwanmeh S, Abedallah Zaid. Aprovechamiento de la inteligencia artificial para el aprendizaje personalizado: Una revisión sistemática. Data and Metadata [Internet]. 30 de diciembre de 2023 [citado 6 de julio de 2024];2:146. Disponible en: https://dm.saludcyt.ar/index.php/dm/article/view/146

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